Effects of Self-Regulated Learning In Programming.
Sketching Movement: Designing Creativity Tools for In-situ, Whole-body Authorship
Allyson F. Hadwin
Thecla Schiphorst
John C. Nesbit
Jordon Phillips
Philip H. Winne
Herbert H. Tsang
Rumo a um ambiente de apoio ao estudante no auto-planejamento de seu processo de aprendizagem
Concepção de um ambiente baseado em Workflow Flexível para apoio ao auto-planejamento discente