Paper

Metacognition and cognitive monitoring: A new area of cognitive–developmental inquiry.

1979

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UM MODELO PARA AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO CONTINUO DA APRENDIZAGEM

UM MODELO PARA INCORPORAÇÃO DE AUTOMONITORAMENTO DA APRENDIZAGEM EM STI

Explorando a metacognição para a educação continuada em ambiente de trabalho: aplicação a processos de software