Developing a computer science-specific learning taxonomy.
Contributing student pedagogy
ACM SIGCSE Bulletin
Charles Riedesel
Isidoro Hernán-Losada
Diana Cukierman
Tuukka Ahoniemi
Colin G. Johnson
Ursula Fuller
Interpretações da Taxonomia de Bloom no Contexto da Programação Introdutória
Activities, Affordances and Attitude: How Student-generated Questions Assist Learning