Role of interface manipulation style and scaffolding on cognition and concept learning in learnware.
ACM Trans. Comput.-Hum. Interact.
Maria M. Klawe
Kamran Sedig
Modelo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendiagem Baseado em Metodologias Ágeis e Scaffoldings
EFEITOS DA MANIPULAÇÃO DIRETA REFLEXIVA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SOBRE ESTRUTURAS ADITIVAS
Análise da aprendizagem mediada por uma interface educativa voltada para a resolução de situações aditivas com suporte diagramático
A Case Study to Distill Structural Scaffolding Guidelines for Scaffolded Software Environments.