Adapting to When Students Game an Intelligent Tutoring System.
Research through design as a method for interaction design research in HCI
Proceedings of the SIGCHI conference on Human factors in computing systems - CHI ’07
John Zimmerman
Joseph E. Beck
Daniel J. Baker
Jay Raspat
Meghan Naim
Angela Z. Wagner
Mineração de Dados Educacionais: Oportunidades para o Brasil
Utilizando Agentes Pedagógicos Animados como uma abordagem não restritiva ao Gaming The System
Previsão de Desempenho de Estudantes em Cursos EAD Utilizando Mineração de Dados: uma Estratégia Baseada em Séries Temporais
Social Affordances at Play
From computational thinking to computational empowerment
Aplicação de Técnicas de Mineração de Dados Baseada na Taxonomia de Bloom para o Mapeamento do Conhecimento na Aprendizagem de Programação