Ambiente para criação de jogos educacionais de adivinhação baseados em cartas contextualizadas

Resumo: Esta pesquisa provê um ambiente computacional ao professor, de modo a apoiá-lo no processo de aprendizado de seus alunos. Esse ambiente permite o professor construir jogos de cartas contextualizados à realidade sócio-cultural do aluno, utilizando um vocabulário comum, mitos, crenças, tabus e conhecimentos deste grupo de alunos. Desta forma os alunos terão as informações em uma linguagem familiar, de modo a permitir a aprendizagem significativa. Além disso, como o professor é co-autor de todo conteúdo do jogo, este se torna de acordo com seus objetivos pedagógicos.

Abstract: This research provides a computer environment to support the students learning process. This environment allows teachers to build games of cards contextualized to the students¿ socio-cultural reality, using common vocabulary, myths, beliefs, taboos and knowledge of this students group. Thus, students will have the information in a familiar language, in order to allow a meaningful learning process. As teachers are co-authors of all game content, the game is fitted to their pedagogical goals.

2008