Marcos regulatorios, Modelos institucionales y formatos didácticos: Dimensiones de la calidad en las Prácticas de Enseñanza a Distancia en países del MERCOSUR

Caracterizar y comprender las prácticas de educación a distancia que tienen lugar en las universidades integrantes de la red y para los países del MERCOSUR en tres dimensiones: a) marcos regulatorios a nivel nacional; b) definiciones institucionales de gestión académica; c) diseño y desarrollo tecno-pedagógico de las prácticas de enseñanza. Identificar los principales desafíos de la gestión de la enseñanza en programas de EaD en la región. Identificar criterios que favorezcan el desarrollo de redes de colaboración regional y movilidad académica entre los países del MERCOSUR.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Cristian Cechinel - Coordenador / Regina Trilho Otero Xavier - Integrante / Yosly Caridad Hernández Bieliukas - Integrante / Ismar Frango Silveira - Integrante / Ignacio Aranciaga - Integrante / Alén Pérez Casas - Integrante / Pablo Emilio Baumann - Integrante / Débora Valeria Schneider - Integrante / Andrea Viviana Alvarado - Integrante / María Elena Bain - Integrante / Virginia Rodés - Integrante / Manuel Podetti - Integrante / Carlos Fernando de Araújo - Integrante / Antonio Silva Sprock - Integrante. Financiador(es): Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Mercosur - Auxílio financeiro.

2013 - Atual