Contribuição à História do Ensino de Graduação em Administração Pública no Brasil no Século XX

O projeto de pesquisa objetiva apresentar uma proposta de periodização e realizar uma análise dos estágios de construção do ensino de graduação em administração pública no Brasil. Grosso modo, a questão que orienta a investigação é: qual a trajetória da formação acadêmica em administração pública em nível de graduação no Brasil face às transformações do Estado e do campo do saber no decorrer do século XX? . Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Fernando de Souza Coelho - Coordenador / Alexandre Mendes Nicolini - Integrante / Rafael Prado Celso - Integrante / Antonio Roberto Bono Olenscki - Integrante. Financiador(es): ONG Oficina Municipal - Escola de Cidadania e Gestão Local - Auxílio financeiro.

2010 - 2013