Análise do Nível de Dificuldade dos Conceitos de Design de Interface de Usuário usando a Teoria de Resposta ao Item. In: Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
N. da C. Alves
A. F. Borgatto
M. N. F. Ferreira
J. C. R. Hauck
C. Gresse von Wangenheim
Análise do desempenho de aprendizagem de Machine Learning na Educação Básica aplicando a Teoria de Resposta ao Item