Desenvolvimento de um Curso on-line para Ensinar Design de Interface de Usuário na Educação Básica
Análise do Nível de Dificuldade dos Conceitos de Design de Interface de Usuário usando a Teoria de Resposta ao Item. In: Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
N. da C. Alves
C. Gresse von Wangenheim
I. Solecki
A. F. Borgatto
J. C. R. Hauck
Uma Análise em Larga-Escala das Funcionalidades de Aplicativos criados com App Inventor
Análise do desempenho de aprendizagem de Machine Learning na Educação Básica aplicando a Teoria de Resposta ao Item