Using the Theory of Conceptual Field to Evaluate Educational Software in Mathematics
Software Livre e Educação Matemática : possibilidade e limitações
Pesquisa Qualitativa Assistida por Computador em Educação Matemática
Situações envolvendo conceitos das estruturas aditivas: Análise do conteúdo de livros de matemática no nível fundamental
Avaliacão de software educativo para o ensino de matemática
Marcílio Alves
Milena Melo
Alex Sandro Gomes
Veronica Gitirana
José Aires de Castro Filho
Alina Spinillo
REFERENCIAL TEÓRICO CONSTRUTIVISTA PARA AVALIAÇÃO DE SOFTWARE EDUCATIVO
Uma Ferramenta para Modelagem de Software Educacional voltada a Professores de Escolas
Avaliação de Software para o Ensino de Música:Reconhecendo a Singularidade do Discurso Musical
Utilização de Recursos Digitais e sua Integração na Atividade do Professor de Matemática para a Aprendizagem dos Conceitos de Proporcionalidade
EFEITOS DA MANIPULAÇÃO DIRETA REFLEXIVA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SOBRE ESTRUTURAS ADITIVAS
Ambiente Virtual para Análise de Software Educativo