A influência da metacomunicação em interface na permanência de estudantes em MOOC
Experiências de aplicação do SPIDe
Identifying influences of the quality of interaction on dropout rates of MOOC: preliminary results
Design Participativo em Sala de Aula: um relato de experiência da aplicação do SPIDe no ensino de IHC
Um Relato de Experiência da Aplicação do SPIDe no Ensino de IHC
Evaluating Human-Computer Interaction at Design Time: an experience report with MoLVERIC Check in a MOOC environment
Anais dos Workshops do VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2017)
Ecivaldo de Souza Matos
Filipe Garrido
Jean Clemisson Santos Rosa
Iuri Souza
Jean Piaget
FILIPE ADEODATO GARRIDO