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A mapping study of computational thinking and programming in brazilian k-12 education
Tradução e Validação de um Instrumento para Mensurar Atitudes em Relação à Robótica
Robótica Educacional e Habilidades do Século XXI: Um Estudo de Caso com Estudantes do Ensino Médio
João Pedro A. Moraes
Luis Gustavo J Araujo
Priscila SC Santos
Julian Mubarack Garcia
Carlos A Rodrigues
Rodrigo S. Duran
Hello World: relato de experiência de um curso de iniciação à programação