Um Mecanismo para a Descoberta Automática de Ambientes Educacionais
Ambientes educacionais comumente falham em prover certos conteúdos, recursos educacionais e funcionalidades aos seus usuários devido ao grande número de estudantes e à diversidade de preferências e níveis de conhecimento entre eles. Essa situação motiva a interoperabilidade entre os ambientes educacionais, ou seja, a comunicação entre eles para o compartilhamento de objetos de aprendizagem. Entretanto, é necessário garantir que a interoperabilidade ocorra de maneira automática e escalável. Para tal, os ambientes devem ser capazes de descobrir automaticamente outros sistemas disponíveis para interoperar. Este trabalho propõe o desenvolvimento de um mecanismo para realizar a descoberta automática de ambientes educacionais, para permitir que a interoperabilidade ocorra em larga escala.
2011